Neurowissenschaftler empfehlen mit einer Fremdsprache vor dem 10. Lebensjahr zu beginnen. Jüngere Kinder gehen viel entspannter an eine Fremdsprache heran und setzen zudem auch geringere Maßstäbe an ihr Können. Dies hat eine positivere Bewertung ihrer eigenen Fremdsprachenfertigkeit zur Folge und läßt die Hemmung, sich in einer fremden Sprache auszudrücken, erst gar nicht aufkommen.

Dies beruht auf der Andersartigkeit des Frühbeginns des Sprachenlernens durch viele spielerische und musische Elemente, auf freie Unterrichtsformen etc. Spielerisch gewonnene Erfolge, die erlebt werden, haben zudem positive Auswirkungen auf das Selbstwertgefühl. Daher ist es wichtig, dass die Grundeinstellung einer Fremdsprache gegenüber soweit gefestigt ist, dass unsere Kinder auch später davon profitieren können.

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"Spielend Sprachen Lernen"

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